课堂教学教案

时间:2024-11-10 23:31:13
课堂教学教案

课堂教学教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的课堂教学教案,欢迎大家分享。

课堂教学教案1

[学习目的]:

1、会认“羞、遮”等9个生字,会写“脱、冻”等9个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,感悟春天大自然的变化。培养学生对大自然的热爱和观察兴趣。

[教学重点]:

1、正确认读生字。

2、有感情的朗读课文。

[教学难点]:

学会观察,感悟春天大自然的变化。

[教学方法]:

朗读感悟法

[教学准备]:

1、生字卡片,教学课件。

2、学生观察春天的变化并画图。

3、学生搜集描写春天的诗句、词语。

[教学时数]:

两课时

[教学过程]:

第一课时

一、直观导入,激发兴趣:

同学们,今天老师带来许都精美的图片请大家欣赏。(出示课件,配乐欣赏。) 请谈谈你感受到了什么?(春天来了,真美丽!) 春天里大自然有那些变化呢?只要我们留心观察,一定会有更多地发现。

板书课题:《找春天》

二、初读课文,认识生字:

1、学生轻声朗读课文,找出不认识的生字。

2、出示生字卡片:

羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊

3、指名拼读生字,教师正音。

4、小组合作识记生字字形。

5、开火车检查识字情况。

三、精读课文,感悟理解。

1、教师配乐范读。

学生思考:谁在找春天呢?

2、指名朗读第二段。

师:请找出句子中的动词,说说你读明白了什么?(“脱掉、冲出、奔向” 说明小朋友们很着急,想快点找春天。)

师加上“着急地”导语词进行朗读训练,让学生体会寻找春天的.急切心情。

3、指导朗读第三段。

学生试读,说说喜欢这句话中的那些词语,互相点评,注意“害羞、遮遮掩掩”等词的重音。

4、自由朗读第四—七段,同桌讨论课文描写了那些春天的消息?

生(指名回答):小草、野花、树木、小溪。

教师板书。

5、分别出示课件中小草、野花、树木、小溪的图片,配乐欣赏,指导观察,说说你看见了什么景色?

生:图中的小草刚从地里钻出来,浅浅的,嫩嫩的,很可爱。

生:图中的野花数量少,花朵小,但颜色鲜艳,非常美丽。

生:图中的小树上长出了许多嫩红的小芽。

生:图中的小溪冰雪融化,溪水缓缓地向前流着。

6、找出文中对应的句子读一读,看看文中是怎样描写这些春景的?这样写好吗?好在哪里?(小组讨论分析)

生:把这些景物写的像人似的,小草探出头,很可爱,

细细的,弯弯的,像眉毛。

生:小树发芽写成吐出点点嫩芽,说明小芽很多。柳条上的嫩芽象符头、符尾,枝条象符杆,连起来有四分音符,八分音符,十六音符,是一首春天的乐谱。

生:野花几朵好象大地妈妈的眼睛。

生:解冻的小溪缓缓流着,发出的声音象在弹琴,很好听。

师小结板书:春天的眉毛、眼睛、音符、琴声。

7、指名朗读四—七段,学生评评谁读得好?好在哪?还有那些不足?教师相机指导朗读。

8、配乐练习:给同桌朗读你最喜欢的语句。

9、默读第八段。

学生四人一组观察课文插图,讨论小朋友们还找到那些春天的消息?

指名填空:

我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃( ),在桃花、杏花( )……

教师指导朗读第八段。

9、学生配乐朗读全文。

四、拓展练习:

春天悄悄地来,大自然变成了一幅幅五彩缤纷的图画,小朋友只要留心观察,就能找到春天的消息。

课件出示展示台1:请展示身边美丽春天的图画。

展示台2:请展示描写春天的词语、诗句。

课堂教学教案2

教学目标:

使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩。

教学重点:

怎样具备坚强意志的意义。

教学难点:

怎样具备坚强意志的意义。

教具准备:

挂图。

教学内容及过程:

教学内容:

锻炼坚强的意志。

一、提示新课

1、谈话导入

无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志。这样才能取得好成绩。

2、板书课题

锻炼坚强的意志

二、展开学习

1、自学课文

2、出示问题

(1) 今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?

(2) 第一块金牌是谁拿的?

(3) 在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?

(4) 他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样?

3、讨论

4、老师板书

依靠: “长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的.意志”

从小: 远大理想, 培养坚强的意志。

三、教学小结:

“长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的意志”,远大理想, 培养坚强的意志。

四、作业:在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?

课堂教学教案3

教学目标:

1、认读本课生字新词。

2、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。

3、有感情的朗读课文,了解宋庆龄是怎样做到守信用的。

教学重点:有感情的朗读课文,了解宋庆龄是怎样做到守信用的。

  教学难点:感悟守信用的重要。

教学课时:2课时

第一课时

教学流程:

一、引入新课。出示宋庆龄的照片,简介宋庆龄。今天我们了解宋庆龄小时候的一个故事。

二、初读课文,读准读通,了解大意。3. 由读课文,看生字表读准字音。4. 字词。(一般读易读错的字,难理解的词,对理解课文又帮助的词句等等。)宋庆龄 折花篮 (用这两个词结合课文内容说 ……此处隐藏9654个字……以妈妈的口吻告诉小朋友,有一种小动物能帮助我们过河。引导小动物按故事的.情节进行表演,鼓励小动物与小鸭子大胆地对话。

3.引导幼儿找出小鸭子的特征:会游泳、身体像船、有翅膀。

4.迁移讲述。

提问:其他动物有什么特点?可以为别人做些什么事情?(引导幼儿从动物的名称、有什么本领、可以成立什么公司、怎样帮助别人几方面完整地讲述)如小猫捉老鼠,可以成立“消灭老鼠公司”,专门消灭老鼠。

5.让幼儿看动物录像,找动物图片自由讲述。

6.将幼儿分成四个组,比赛讲述,看看哪个组讲得又快又完整。

四、各领域渗透

科学:让幼儿了解各种动物的特征。重点了解动物对人类的好处。

介绍人类通过类比法,根据动物的某种特性创造了很多有用的东西。如:飞机类比小鸟、直升机类比蜻蜓等。

社会:鼓励幼儿用自身的优点去帮助别人。

五、生活中渗透

鼓励幼儿去发现自己和同伴的优点。

六、环境中渗透

将各种动物的卡片布置环境,让幼儿边看边说。

七、家庭中渗透

让家长向孩子介绍动物百科知识,了解动物的特征。

八、活动评价

课堂教学教案13

活动目标

1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿遵守规则的习惯。

2.提高幼儿解决问题的能力,发展平衡力和动作的灵活性。

3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。

活动准备

1.音乐:《在美丽的蓝色的多瑙河畔》

2.每人2块塑胶垫。

活动进程

一、导入

以郊游形式引入课题,激发活动兴趣。

做准备活动,活动幼儿身体各个部位。

二、展??

1.引发幼儿探索过小河的方法。

(1)幼儿讨论过小河的方法。

根据生活经验讨论讲述。

(2)提出条件,尝试探索在现有条件下过河的方法。

只有两块砖的时候,你怎样过河才不会把鞋踩湿呢?

幼儿尝试,教师观察。

(3)请个别幼儿示范过河方法,比较多种方法的优缺点。

2.练习过小河的方法,掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。

(1)幼儿自由练习。

怎样才会有快又稳?(侧身移砖)

(2)请过河快的.幼儿进行示范,引导幼儿发现奥秘:

侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。

(3)集体比赛的形式练习交替移动。

3.游戏过小河

介绍游戏名称

讲解游戏玩法和规则

幼儿在音乐声中,有趣的进行游戏。

三、结束

1.席地而坐做放松活动,拍肩、捶腿。

2.教师讲评活动。

课堂教学教案14

活动目的:

1、了解太阳有哪些表现形式。

2、学会画太阳,并上色。

3、体会自己画美丽的太阳的乐趣。

活动准备:

画纸,铅笔,橡皮,彩色笔。

活动重难点:

画出太阳的特征——圆圆的,光。细致的上色。

活动过程:

一,歌曲导入。

小朋友们,我们来到了幼儿园,还记得有那首《上幼儿园》的歌吗?我们拍着小手唱起来吧。

爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭也不闹,做个好宝宝。

二,引入太阳。

那小朋友们,今天上幼儿园的路上,有发现了些什么呢?

恩,今天出太阳啦!前几天都在下雨呢。小朋友们喜欢太阳吗?

恩,那么,今天老师就来教大家画太阳吧。

三,画自己心中的太阳。

在小朋友们画太阳之前呢,老师先来画一画老师心中的太阳。

在黑板上画简单的圆形和直线光太阳,还有复杂的老爷爷太阳。

好啦,小朋友们也在你们的纸上画一个大大的太阳吧。记得,太阳是圆形的'哟,还有光别忘啦。太阳画好之后,用你们的彩色笔,给太阳穿上漂亮的衣服。

四,评价总结。

恩,老师来看看小朋友们画的太阳怎么样啦?真漂亮呀,把太阳交给老师,隔几天老师选出漂亮的贴出来,让大家都看看。

课堂教学教案15

教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。

教学时间:一课时

教学过程:

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的`课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

三、卫生习惯:

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

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