学期教学计划

时间:2024-04-29 14:39:18
【精选】学期教学计划范文集锦7篇

【精选】学期教学计划范文集锦7篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的学期教学计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期教学计划 篇1

新学年开始,为提高教育教学质量,制定本学期幼儿班的教育教学计划如下:

一、搞好招生工作。

二、进行思德教育。

1、进行班风、学风、校风、校纪教育。宣传先进事迹,小学生日常行为规范。

2、进行环境卫生教育。

3、做好人好事,争三好的教育。

4、进行防火、防电、防水等安全教育。

5、开好学生家长会,搞好家访工作,使学生进得来,留得住。

三、选好班委工作。

四、课程进度计划。

1、第一周搞好招生入学工作。

2、第二至九周教学完二分之一的课程。

3、第十周本教师自己出题进行期中测试。

4、第十一至十八周教学完幼儿班上册的全部课程。

5、第十九周总复习,准备统测总结。

五、抓好教学质量的措施。

1、通过第三、四周的教学后,在座位上每个中上生搭配一个后进生,让他们互帮互学。

2、作业要求必须独立完成。

六、对本教师的要求。

1、认真钻研教材,备好课,努力把课上好,让大多数学生听懂为止。

2、认真批改作业,关心学生,爱护学生,处理好师生关系。

3、做好自我批评,有错当学生面改正。上课时除特殊情况外,不请假,不迟到,不早退、不旷课。

4、努力达到以上计划的每一条,尽职尽责,搞好教学工作,力争期末成绩达到上级领导下达的指标。

学期教学计划 篇2

又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子 ,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了.

一、班级情况分析

我班现有26名幼儿,其中男孩 10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在许多不适应.通过对幼儿的观察,发现自理能力和行为习惯普遍较差,不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学计划。

二、各领域教学计划目标:

本学期我班计划进行《来上幼儿园》、《好宝宝》、《一家人》、《好吃的食物》四个主题活动。我担任语言、社会、美术三个领域的教学工作。

社会领域:

(1)通过儿歌、故事教育活动让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母爱老师的情感。如:故事《老师请帮忙》。集体活动《幸福的合影》。儿歌《手拉手》

(2)知道幼儿园、班级、自己的名字,部分小朋友的名字。如:《我是谁》、《美丽的班牌》。

(3)学习遵守集体生活行为规则,能和同伴友好相处。如:儿歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。

(4)知道中秋节、元旦两个节日。如集体活动《中秋节》、儿歌《新年到》。

(5)有初步的安全意识。如:儿歌《厨房危险多》。

语言领域:

(1)学习使用简单的礼貌用语:“早上好”、“谢谢”、“再见”等。如:故事《小熊上幼儿园》。

(2)发展初步的倾听能力。

(3)爱跟老师学念儿歌,学习4~6首儿歌。如:《一双小眼睛》、《小动物的嘴巴》、《小扫帚》、《刷刷牙》、《宝宝不怕冷》。

(4)学习四个小故事,如:《小熊上幼儿园》、《宝宝吃饭》等。在成人引导下,复述故事中简单短句,愿意用语言回答别人的问题。

(5)学习一页页翻书的方法和培养听成人朗读的兴趣。

美术领域:(

1)喜欢参与美工活动,感受其中的乐趣。如:《美丽的手掌印》。

(2)学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线,认识红、黄、绿三种颜色,感受涂色的乐趣。如:《红仙子》、《黄仙子》。

(3)感受撕纸粘贴的乐趣。如:《美丽的相框》。

(4)学习泥工压和团的方法。

区域活动:本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放2~3个区。每区域轮组进行活动,区域材料配合主题活动投放、更新。逐步培养幼儿遵守区域规则的意识。益智区开展活动:穿绳、找相同、搭楼房等。美工区:添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家:各种积木,毛绒玩具。阅读区:计划后期开放。

户外活动:每天保证孩子有户外活动时间,鼓励幼儿参加各类活动,能自然的走,初步掌握手膝爬和边钻边走的运动方式。

如:《钻山洞》。初步尝试双脚跳起拍打纸球,学习扔、投的方法。如:《纸球飞起来》。会玩小中型户外玩具。如:《滑滑梯》。发展身体的控制能力。如:《拍手跺脚真开心个》。通过活动促进肢体协调能力。

三、家园工作

九月底召开家长会,彼此沟通,做好家长工作。每周的教学活动计划定期在家园栏展出。建立班级QQ群,让家长及时、更多的了解本班教学活动内容,了解孩子在园的生活、学习模式,家园双方及时反馈幼儿成长情况,并相互交流新的幼教信息,更好的促使孩子健康成长。

以上教学工作计划的实施,还有待在今后工作中去努力完成,我们三位保教人员将齐心合力,相互督促,争取班级的各项工作做好。

学期教学计划 篇3

依据新课改精神,为了全面提高学生们的综合素质,更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来,提高美术学习兴趣,将本学期的课程上好,特制定教学计划。

一、学生现状分析:

本届五年级学生,当中的大部分都是喜欢美术这一学科的,他们渴望美,欣赏美,创造美。经过四年的训练,他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高,但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等,如:在造型、设色等方面综合能力较低,因此在教学中要对此进行针对性的训练,提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必须面向全体,兼顾个体的差异,对他们进行全方位的美育教育。

二、本册教材知识系统与结构

本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。

绘画的基础知识:中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。

欣赏内容:美术作品中的动物、静物欣赏。

手工:纸工、泥工。

三、本册 教材总的教学目的:

(一)、对学生进行美育教育,逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受,爱好和审美能力。

(二)促进学生智力和才能的发展。

(三)使学生掌握美术基础知识和基本技能

难点:是对学生造型能力和审美能力而言主要是指创造美这一目的。

重点:培养学生拥有较高的审美眼光,对美的表现力,能认识生活当中的真、善、美、丑。

所采用的主要教学措施或方法:

1、讲授谈话法;

2、演示法;

3、观察法;

4、练习法;

5、观摩、欣赏法

1美术作品中的动物

2我喜爱的动物

3认识“文房四宝”

4学画中国画

5可爱的熊猫

6画画猫头鹰

7取景构图巧变化

8主次分明安排画面

9比一比 量一量

10作模型 摆姿势

11看照片 画动态

12课间

13他们都在做什么

14立体字

15雕塑家“讲”寓言

16废瓶巧制作

17报头设计

18壁报版面设计

19画家笔下的静物

20画静物

学期教学计划 篇4

一、三月份:

(一)主题一:不一样的我。

第一周:

1、不一样的我。

2、我很特别。

3、名字的故事。

4、我的标记牌。

5、比比谁最快。

6、把我的名字唱出来。

7、我,喜欢我自己。

8、我的面具。

9、我是谁。

10、我能够。

第二周:

1、多么了不起。

2、不认输的小火车。

3、我心中的英雄。

4、我来学英雄。

5、看谁抓得多。

6、梦想档案。

7、我是主角才艺秀(两课时)。

8、胖石头。

9、闪亮的星空。

(二)主题二:走近小学。

第一周:

1、好担心。

2、小学什么样。

3、特别的参观。

4、一样不一样。

5、快睡吧,小田鼠。

6、快快起床。

7、慌慌张张的莎莎。

8、我会整理。

9、小小文具店。

10、飞快行动。

第二周:

1、总是迟到的嘟嘟。

2、小机灵之歌。

3、图形找家。

4、一半先生。

5、犟龟。

6、着急的豆豆。

7、一棒接一棒。

8、鹅太太洗澡。

9、我的计划表。

二、四月份:

(一)主题一:大自然的语言。

第一周:

1、小水滴旅行。

2、太阳,您好。

3、小水滴哪儿去了。

4、小水滴和太阳。

5、跳舞的小露珠。

6、太阳您真勤劳。

7、喂,雾,你在哪里。

8、人造雾。

9、种子排队。

10、淘气的雾弟弟。

第二周:

1、看云去。

2、云彩壁画。

3、撒花片。

4、雨是什么。

5、风来过了。

6、风中故事。

7、制作风标。

8、闻风而动。

9、风级我知道。

10、风娃娃的心愿。

第三周:

1、第一场雨。

2、雨点沙沙。

3、顽皮的小雨滴。

4、小水滴的新家。

5、有趣的图案。

6、欢快的小雨滴。

7、倒霉的小白马。

8、天气汇报。

9、天气剧场。

(二) 主题二:从头到脚。

第一周。

1、有趣的检查。

2、从头唱到脚。

3、心跳“咚咚咚”。

4、热身运动。

5、我的身体朋友。

6、身体上的单、双数。

7、长眼睛的'皮肤。

8、我的身体模型。

9、牙齿切碎机。

10、我的牙掉了。

第二周:

1、我的关节会表演。

2、骨头啥模样。

3、脚的特别作业。

4、学会小心。

5、腿脚功夫。

6、分蛋糕。

7、生病不好玩。

8、我爱健康。

9、健康加油站。

10、健康大道。

三、五月份:

(一)主题一:动感天地。

第一周:

1、滚滚和蹦蹦。

2、我看见的运动。

3、下落百分百。

4、抛抛接接。

5、谁轻谁重。

6、是轻还是重。

7、推推和拉拉。

8、快乐拉一拉。

9、多米诺骨牌。

10、鼓上的小米粒。

第二周:

1、站住了,别倒下。

2、不倒的房子。

3、鞋底的秘密。

4、滑溜溜。

5、报纸大力士。

6、超级转转盘。

7、自动取款机。

8、旋转体操。

9、聪明的奇奇兔。

10、划船。

第三周:

1、啤酒桶,“骨碌碌”。

2、以前没有轮子。

3、手拉手快快跑 。

4、喜欢大东西的国王。

5、跷跷板。

6、它们一样重。

7、行行色色的力。

8、特别动感棋。

(二) 主题二:黑夜秘语。

第一周:

1、我喜欢长长的夜。

2、星空花园。

3、白天和黑夜。

4、夜晚多么美。

5、梦来过了。

6、美丽的梦。

7、分灯笼。

8、盲人取物。

9、不开灯的晚上。

10、小小萤火虫。

第二周:

1、兔子不喜欢夜晚。

2、黑白配。

3、嘘!别打扰它们。

4、夜晚的猫头鹰。

5、上月球。

6、忙忙碌碌的夜晚。

7、月亮被偷了。

8、黑暗中的艺术家。

9、夜晚不是黑暗。

10、与众不同的夜。

四、六月份:

(一)主题一。我想飞。

第一周:

1、我想飞。

2、我有一对翅膀。

3、谁在天空飞飞飞。

4、飞飞城。

5、会飞和不会飞。

6、飞飞虫。

7、月亮像什么。

8、和星星跳舞。

9、馅饼里包了一块天(两课时)。

第二周:

1、怎么让纸飞起来。

2、飞机比武大会。

3、第一次坐飞机。

4、飞机先生。

5、青蛙飞行员。

6、我想这样飞。

7、飞行玩具。

8、乘火箭上天。

9、外星人,你好。

10、太空幻想派对。

(二)主题二:离园倒计时。

第一周:

1、告别时刻。

2、友谊地久天长。

3、豆豆收藏家。

4、惊喜留念盒。

5、我要感谢你。

6、许愿星。

7、友谊互联网。

8、亲亲密密全班福。

9、滑梯的回忆。

10、一路同行。

第二周:

1、毕业诗。

2、毕业歌。

3、幼儿园里的小学生。

4、快乐的小学生。

5、上学第一天。

6、学校在等我。

7、蓝盒子。

8、勇敢者之路。

9、毕业典礼。

学期教学计划 篇5

一、 指导思想:

学习《中国教育改革和发展纲要》的精神,进一步加强和改善学校体工作,动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。

二、 教学目标:

1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工程’,在全省学校掀起学生健身热潮,要因地、因时、因人制宜,积极组织开展,各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“快乐体育”活动,是完全符合中学学生身心发展的要求,是增加学生体质的一项有力措施。

2、在体育教学中,可以安排多一些教学内容和教学手段,使学生在上课中,既能轻松自如地掌握到基本技术,提高了解身体素质,又能使学生跃跃欲试,形成自觉参加体育活动的志向和习惯。

三、 教材情况分析

现在,仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法,甚至中学成人化的教学方法。

整堂课是体育专业训练课,教师讲什么,学生跟着做什么,使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应。

而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中,充分发挥学生积极性,主动创造性地进行学习(锻炼)的教学过程。

在体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。

只能做为一种手段,应向多彩用洲戏手段方面发展,突破机械化的教育。如:篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”;田径中的追赶跑也是一种“快乐”。

四、 具体实施、措施:

1、教学进度按计划进行;

2、场地检查、安全措施要细详;

3、课堂集中人数内体委负责;

4、器材归还由体委分配;

5、每学期最少有两节理论授课。

五、 学期主要任务:

1、备好课、上好每一节课,在这个学期加强学生纪律、服装和安全保护意识教育工作。

2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体操比赛。

3、抓好班际足球比赛。

4、做好每次测验成绩登记好。

学期教学计划 篇6

一、情况分析:

上学期的教与学,幼儿已了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在的摸索中发展了空间思维能力。在活动中还动手操作,尝试的活动非常有兴趣和耐心,在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。

二、学期:

1、 教幼儿学习6—10数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。

2、 教幼儿学习10以内的加减,迅速10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

3、 教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。

5、 启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序,体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、 教幼儿认识球体、圆柱体,能形体特征分类,体验平面和立体图形之间的关系。

7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。

8、 教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。

9、 教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的名称,知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经验,学习从不同角度、不同观察与思考问题,能观察、、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿的数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

学期教学计划 篇7

根据学校的要求,便于正常的组织教学,顺利完成教学任务,提高学生的应试能力,制定《旅游概论》教学计划如下:

  一、指导思想 :

以国家的教育方针和《新课程标准》为指导,以《旅游概论教学大纲》为依据,认真组织教学,努力体现课程标准的精神。

  二、基本情况

本期任教的班共有学生29人,学生有一定的学习积极性,能按时完成作业,但也存在一些问题。

  三、教材分析

《旅游概论》是旅游管理专业的一门基础课程,是国家教育部指定的旅游管理专业课程之一。它主要研究旅游学理论的结构框架,以及旅游管理各专业课在学科中地位。旅游学作为一门综合性的尚在形成和发展过程中的新兴学科,以人类的旅游活动为出发点,以研究旅游三要素(旅游主体、旅游客体、旅游媒体)及其相互关系为核心,通过介绍旅游现象的历史演进与发展现状,探讨旅游发展的基本规律,阐述旅游活动和旅游业的构成要素以及它们之间的关系,介绍我国发展旅游的方针和政策,从而使学生对旅游现象和旅游学科有一个概括而全面的认识。

  四、教学措施

首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要注意教学内容的开放性。要使本课程由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对本课程的理解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。

第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了本课程的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。

第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的本课程素养。

  五、教学进度表

第一周开学工作及第一章 1-2节

第二周第一章 3-4节

第三周第二章1-2节

第四周 第二章3-4节

第五周 第三章 1-2节

第六周 第三章 3-4节

第七周第四章 1-2节

第八周第四章 3-4节

第九周第四章 5-6节

第十周 期中考试

第十一周第五章1-2节

第十二周 第五章 3-4节

第十三周第五章5节

第十四周 第六章 1-2节

第十五周 第七章3-4节

第十六周 第八章1-2节

第十七周 第八章3-4节

第十八——二十二周 复习及期末考试

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