有关小班教学工作计划范文集锦6篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的小班教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班教学工作计划 篇1一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。
二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。
三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。
四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。
五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。
七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。
八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。
九、学会听上课的信号。
十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。
十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。
十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。
小班教学工作计划 篇2一、班级情况分析
我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例较平衡。幼儿中大部份均为原班幼儿，有8名幼儿是由四班升入我班的，还有2名是新生，幼儿平均年龄在4.5岁，常规习惯基本养成，在自理能力方面较上学期有了较大进步，但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一步加强训练。
幼儿语言表达能力较上学期有进步，但普通话使用情况不太好，许多幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿语言表达能力及行为习惯的培养。
二、工作要求：
在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3，将数量1—3的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。
在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。
在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分
享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。
在卫生保健方面，教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打针，能保持自身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我保护意识。
在社区工作方面，我们将充分利用并开发社区资源，开展丰富多彩的活动，对幼儿进行教育。
在环境创设方面，根据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参与性强，并根据幼儿的年龄特点，创设若干活动区，在活动区中投入大量的操作器材及半成品，为幼儿提供有益于动手、动脑的活动材料。
三、措施与安排：
1、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的优良环境，设置区角，以游戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培养幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期习得30—40个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全根据自身的认知能力和特点去认识、接受相应信息。
2、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，在五月底，举行庆六一家园同乐会，开展丰富多彩的娱乐活动，让家长和孩子们一起渡过一个欢乐的节日，另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。
3、社区活动安排：
（1）、美丽的江滩
（2）、参观八路军办事处
（3）交通安全知识讲座
4、具体教育活动安排
二月份主题：我有两个家 三月份主题：动物乐园
四月份主题：好吃的食物 五月份主题：美丽的衣服
六月份主题：有趣的水
小班教学工作计划 篇3一、班况分析：
本班共有幼儿29人,其中男17人,女12人。由于幼儿年龄小、、且因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
二、班级工作总目标：
培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标：
（一）健康：
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
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3、着力于提高本年级组教师的教育教学水平，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤实践。
三、具体措施
1、加强理论学习
教育改革是一个不断发展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要教师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位教师认真分析自身情况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。
2、落实主题教学
加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论，交流思想和经验，统筹安排主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造浓厚的教研气氛，鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
3、注重教学反思
为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互交流与探讨，从中提高发现、分析、研究、解决问题的'能力。
四、重点工作分月安排
三月份：
1、各班制定相关计划，布置班级环境，及时更新安康家园，及时与家长互动。
2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。
3、德育主题活动《爱妈妈》：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。
4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，准备相关器械。
5、小小班召开家长会
6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动
四月份：
1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩子踏青，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩子们分享。
2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的运动兴趣。
3、春季亲子运动会。
4、年级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在１５分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用ＰＰＴ课件结合图文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的基础上派优秀教师参赛。
五月份：
1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。
2、开展《走进指南亲近指南》宣传活动
3、观摩各班区角活动
4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。
六月份：
1、“庆六一”联欢活动。
2、学期末科研课题研究成果观摩暨学期末幼儿发展水平考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报交流。
3、安康家园班级主页评比。
4、教师“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记）
5、教育教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结
6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料）
小班教学工作计划 篇6一、班况分析
我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培养下，整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素质较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在1~5按无点数时手口一致有困难。班中部分小年龄幼儿的生活自立能力较弱。
二、工作任务
1、巩固幼儿的自理能力和良好行为习惯的养成教育。
2、提高幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。
3进一步加强对幼儿参与区域活动的培养，增强观察的目的性，在材料提供上挖掘潜力。
4在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
三、教育内容和目标
（一）、思想品德
1、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的基本规则。
2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。
（二）、主题活动内容及目标
1、根据新课程的主题活动实施教学计划。
2、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐游戏及科学探究活动。
（三）、区域活动
1、在阅读区域中培养
幼儿爱护图书的好习惯 。
2、在科学区域中使幼儿乐意观察、摆弄，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。
3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。
4、在体育区域中，在锻炼幼儿身体的同时，让幼儿有一定的自我保护意识。
（四）、家长工作
1、照顾好幼儿的生活，让家长放心。
2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的情况。
3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。
四、实施措施
1、在一日生活的各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，如：洗手、穿衣等。给予幼儿帮助但不包办代替。培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培养幼儿对事物的观察力。
4、给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。在讲述事情时不着急，学说完整句。
5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对
幼儿的观察情况，共同制定措施，加强班级的凝聚力。
五、工作安排
二月份：
1、闹元宵主题活动
2、稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活。
三月份：
1“好吃的东西”主题活动。
2、生活常规的培养、巩固。如：洗手、搬椅子等。
3、自制区域活动的材料。
四月份：
1、“我的玩具”主题活动。
2、春游。
3、开展区域活动。如：玩具总动员等。
五月份：
1、“我喜欢的动物”主题活动。
2、丰富活动区材料。
3、庆“六一”活动准备。
六月份：
1“见过的车”主题活动。
2、举办“车”展览会。
3、教学效果测评。
4、教育教学工作总结。
