幼儿园教学工作计划

时间:2024-05-10 21:18:21
关于幼儿园教学工作计划四篇

关于幼儿园教学工作计划四篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。好的工作计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教学工作计划4篇,欢迎大家分享。

幼儿园教学工作计划 篇1

一、本学期工作指导思想

以《纲要》和《指南》为教育指导,以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”为教育目标,坚持保持一园两部的“四个统一”,加强全园专业理论学习和新教师专业技能培训,以承办“宣城市园长联谊会”为契机,建立良好的研讨氛围,夯实教育内涵,彰显教学特色,发挥示范辐射,全面带动全市幼儿教育均衡发展。

二、本学期工作目标

1、以承办宣城市园长联谊会为契机,合理安排一日常规,全面提升一日教学的质量,突出我园艺术特色教育,营造艺术氛围,做到高品质的常态化教学。

2、以课题研究为抓手,加大园本研修的力度,全面提高教师整体教学水平,营造积极互动的探讨氛围;扎实区域游戏活动、户外活动的开展;继续尝试游戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用;深入片级教研活动开展,多方面为教师提供展示的平台和学习的机会,切实把有效学习落到实处。

3、以“老带新”的方式,按照青年教师个人发展计划,帮扶教师要有计划、有目的的帮助青年教师成长。同时由教务处加强青年教师专业技能的培训,要求每月绘画、钢琴、舞蹈、读书笔记个一次,由教务处抽检。

4、以家长工作为纽带,认真贯彻落实《纲要》精神和《指南》目标,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展,合理利用家长和社会资源,开展丰富多彩的家园互动活动,利用半日活动向家长开放我园特色教学,让家长进一步了解先进的教育模式,更好的推动家园一致的和谐教育。

5、以安全教育为保障,鼓励教师不断学习,提升全园师生的安全文明素养,做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的开展各类安全教育和演习活动。

6、以户外游戏和早操队列为特色,加强师生身体锻炼,打造积极向上,精神饱满的师生风采,启用功能室,合理安排幼儿活动时间,一切以“幼儿发展为本”,促进全园幼儿协调一致的均衡发展。

三、工作措施

(一)加强理论学习,注重内涵发展

本学期我们将在分散自学的基础上,以年级组为单位,进行每周一次业务学习和政治理论学习,把《纲要》作为终身学习的重要内容之一,参照《3—6岁幼儿发展指南》和《幼儿教师专业化发展标准》的要求,严格履行教师职责,加强师德师风建设,开展教师心理健康培训和专业技能的理论培训,撰写学习心得,做好学习反思,把理论与实践相结合,打造高素质的优质教师队伍。

(二)规范常规教学,优化课程体系

1、加强日常教育教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动,要求教师每周互听互评课不得少于一节;每周一次师徒之间听评课;每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇,教务处做到推门听课。

2、严把备课质量,要求40岁以下教师备详案,重反思。把电子白板和其他现代信息技术巧妙的的运用到日常教学活动中;每半月的备课中要有一次创新课程设计,一次信息技术课程设计;及时更新班级博客内容,借助博客搭建教师、家长之间交流沟通的平台,不断提升教师自身专业素质。

3、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动,加强游戏活动的指导,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

4、制定日常工作量化考核表,使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化,同时也促使教师更加专业化。

(三)深入园本研修,形成园本特色

1、继续加强对新教师的练兵和培训。为新教师创造学习锻炼的机会,本期将加强新教师的专业技能培训、师徒结对听评课,“新教师考核课”的帮扶活动,帮助新教师快速成长。

2、把阅读活动、区域游戏、户外活动贯穿到一日生活的各个环节,丰富幼儿一日生活,让全体幼儿均衡发展。

3、加强幼儿品德教育,通过开展“安全教育活动”、“中秋节”“国庆节”、“重阳节”、“元旦节”等活动对幼儿进行品德教育,并潜移默化的将品德教育贯穿于一日活动的各个环节之中。

4、结合班级特色,合理布置室内外环境、主题墙,营造艺术氛围,让幼儿和家长感受艺术熏陶,增强幼儿艺术鉴赏水平,进一步提高幼儿园整体素质,提升办园品味。

5、利用亲子活动、半日活动、社区活动等形式,展示我园多渠道的教育风采,鼓励家长积极参与,更加全面的了解幼儿在园的学习生活,促进家园教育协调一致。

6、加强师生的安全教育,组织教师学习相关安全知识;组织开展“安全第一课”、“9‘18安全演习”、“11、9消防安全”及安全疏散演练等活动,以“小手牵大手”的形式带动家园重视安全教育,保证幼儿生命安全。

7、利用片级教研活动的开展,采取走出去,请进来的方式,加强园际之间的交流,开拓教师的视野,提供给教师更多的学习和展示的平台,有效提升我园教育教学质量。

四、月工作计划

八月份

1、园班子会议、行政后勤会议(8月20日)

2、班主员任(带教教师)座谈会(8月25日)

3、青年教师座谈会

4、新教师岗前培训

5、保育工作会议

6、制定教学计划、年级组计划、班务计划(8月25日———29日)

7、新生报名编班

8、新生家访、创建班级博客(8月29日———9月4日)

9、班级环境布置(8月25日———29日)

九月份

1、幼儿入园登记入册(9月1日———4日)

2、国旗下讲话(9月1日)

3、各年级组编排早操(8月 25 日———9月5 日)

4、教师节庆祝活动

5、全园开展开学安全第一课

6、结合9。18开展安全演习(9月 17 日————18日)

7、园支部活动

8、全园家长会(9月 17 日)

9、新生园服征订工作

10、丰富环境创设材料(区角、环境、橱窗、园地)

11、园本培训:a、理论学习 b、年级组教研活动

12、青少年活动中心幼儿基地开班筹备工作

13、电子白板课例拍摄

14、结合中秋节各班开展活动(9月5日)

15、结合国庆节各班开展活动创设节日氛围(大班亲子活动)

16、环境卫生、保教常规检查(9月30日)

……此处隐藏4050个字……月份

1、青年教师区域活动案例交流(李慧)

2、青年教师成长档案交流(周露)

3、环境创设

4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷

5、小班幼儿垒高比赛(叶秋梅)

6、教科研积分活动

7、各班特色展示(小一班:讲故事小二班:唱歌小三班:舞蹈)

8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次)

元月份

1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)

2、幼儿成长档案及发展评价研讨

3、幼儿发展状况测查评价

4、小班年级组、各班、个人工作总结

5、幼儿离园安全教育

幼儿园教学工作计划 篇4

一、指导思想:

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,紧紧围绕教研室学期工作重点,深化课程改革,以幼儿发展为本,弘扬务实创新精神,加强细节管理,促进教师专业化成长,加快幼儿园内涵发展,促使我园的保教质量再上新台阶。

二、工作重点:

1、加强学科研究,提高课堂教学质量。

2、加强课题研究,凸现教学特色。

3、坚持课程改革,有层次地构件建园本课程。

三、具体措施:

1、加强理论学习,增强教师队伍的教科研意识。

随着《纲要》的不断深入,教师的教育行为不断在学习、实践中磨合、改变,但有待于进一步转变,进一步领会《纲要》精神。本学期,我园将在去年学习《纲要》的基础上继续贯彻《纲要》、细化《纲要》,要求老师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,能时时对照《纲要》,及时改进教育教学方法。同时园内组织老师以说课活动的形式来深化《纲要》,去年根据教师实际情况进行开放性的说课活动,让全体教师对说课活动有一个初步的概念和了解,本学期,我园将在去年的基础上进行半封闭性的说课活动,即教师在说课时允许携带两份参考资料,根据给予或规定的内容进行说课,这样层层深入,步步推进,促使教师在实践活动中能多学习、多创新,增强教改意识

2、加强学科研究,优化课堂教学质量。

本学期,我们将围绕市级精神,加强数学、语言、音乐三门学科的研究工作。在实践研究过程中,参照上级有关做法,逐月按学科进行进行研究。在研究形式上,全体教师要形成“教学互助、参与研讨”,起始阶段,我们将组织老师相互推门听课,提出日常教学上的不足与迷惑之处,在教研活动时间大家相互讨论、共商对策。其次,组织老师进行集体备课活动,对研究专题同一个内容或不同内容进行备课、交流,相互取长补短,然后在付诸实践教学活动,最后进行总结、反思。再次,分学科按月进行说课、上课活动,教师可根据自己的特长选择学科研究中的类型,学习相关资料后进行半封闭性的说课活动,再把说课内容进行实践教学活动的探讨。层层深入,由易到难、由点到面,努力构建学科研究的活动模式,促进日常教学工作不断得到提高和优化。

3、加大教师培训力度,努力提高教研工作的实效性。

(1)、本学期将定出幼儿园教师量化考核细则,如主题环境是否随时按照主题的变化进行更换?幼儿的参与率有没有达到规定的要求?幼儿成长手册是否每一个主题就与家长进行反馈和交流?通过量化细则,使每一位教师都进一步明确自己的岗位要求,时刻关注自身的成长和自我提高。

(2)积极开展园本教研活动,促进教师教育行为优化。

(3)选拔1──2名青年教师进行重点培养,让她们在各级各类活动中磨练成长,增强园内骨干教师的新鲜血液,带动其他教师努力向上。

A、以教研组为单位,为教师搭建专业化成长的平台。利用业务学习时间,让教师谈谈自己教育行为中的某个问题,同时结合教学观摩、针对共同的话题,每人发言进行交流,拓宽老师们的思路,并在园内营造一种良好的反思氛围。(每人要求发言、每年级组组织一次。)

B、以年级组为单位,将撰写的教育随笔进行交流,并让组内老师共同打分,以两篇优秀随笔推选到全园进行集体交流,使大家能够更加注重教学过程和常规管理,以创新的心态去面对童真的孩子。

c、继续对教师进行分层的培养与指导,按教师实际教学水平提出不同的要求与任务,进行形式多样的教研活动和竞赛活动,从而增强教师的学习意识、竞争意识,促进教师对幼儿行为的理解,提高教育工作的理性程度。(骨干教师示范课、青年教师展示课)

4、加强课题研究,凸现我园教学特色。

本学期,我园将根据实际情况正式启动“十一五”课题《在节奏中培养幼儿的艺术能力》,制订、修改并不断完善课题方案,规范课题过程管理,组织各年级组确立子课题,建立课题活动制度:每月交流一份课题案例,每周一次课题组会议,每学期一次公开活动,每学期一次科研实施总结交流等等,以促进课题研究规范化、科学化。(课题组成员相互听课,推选优秀课在全园进行展示)

5、深化课程改革,有层次地构建园本课程。

本学期我们的课程实施定位于:选择、整和加园本,关注环境、资源的开发和利用,分析了解本园幼儿的发展特点,不断修改、调整各项教育计划,通过改造、生成等途径,使课程能在最大程度上适合本园孩子,从而逐步构建适合我园的课程体系。

四、具体工作安排:

二月份:

1、做好开学工作,正常教学秩序。

2、制订好年级组、班级工作计划与子课题计划。

3、主题环境、区域材料检查。

4、村幼儿园开学工作检查

三月份:

1、园级全体教师教学大比武。

2、乡镇教师教学大比武活动

3、各班区域材料投放大检查。

4、村园教师业务指导(区域材料的制作)

5、观看示范课录象等。

5、外出培训、学习。

6、参加育婴师培训。

四月份:

1、课题案例交流评比活动。

2、园内早期阅读活动研讨。

3、澄西片语言教学活动研讨。

4、数学研讨活动。

5、村园业务辅导(音乐方面)

五月份:

1、园内诗歌教学活动研讨。

2、澄西片语言教学活动研讨。

3、幼儿素质比赛活动。

4、主题环境检查。

5、随笔交流、好文章大家读等活动。

6、村幼儿园业务辅导(语言教学活动)

六月份:

1、园内童话故事教学研讨。

2、园内课题开展展示活动。

3、“迎六一”亲子活动。

4、“六一”文娱汇演。

5、生成活动评比。

6、主题环境评比活动。

7、村幼儿园业务辅导(环境布置)

七月份:

1、自制区域材料比赛。

2、课题总结交流活动。

3、写好课题论文。

4、评先评优活动。

5、期末考核,书写幼儿评语。

《关于幼儿园教学工作计划四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式