学校第一学期教学工作计划

时间:2024-05-12 21:18:14
精选学校第一学期教学工作计划四篇

精选学校第一学期教学工作计划四篇

时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家收集的学校第一学期教学工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校第一学期教学工作计划 篇1

一、指导思想:

本学期,我校以上级教育工作会议精神为指导,牢固树立科学发展观,严格遵循教育规律,以人为本,求真务实,与时俱进。狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,促进教育创新,推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革,进一步提高管理水平和教育质量,为民办教育事业做出新的贡献。

二、总体目标:

1、努力打造洪外教育品牌,大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用,保证学科教学在镇内外的领先或突出。

2、进一步深化学校内部管理改革,狠抓教学常规管理,健全教学评价制度,把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合,力争形成自身的教学和管理的优势特色。

3、以人为本,加强队伍建设。

4、大力建设校园文化,致力于数字化校园和“学习型”校园建设,最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能,使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。

三、工作措施:

(一)、德育工作

1、牢固树立“以人为本、德育先行”的观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。

2、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新,要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制

度。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励群体的作用。

3、充分发挥班集体、学生会的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作立体网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期召开二次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。

(1)、充分利用年级学生大会、班会,对向学生进行行为规范教育。

(2)、每周举行升旗仪式,学校领导、优秀班集体代表,进行国旗下讲话。

(3)加强法制教育和安全教育,坚持依法治教,建设平安校园。学校将继续聘请校外法制人员,为全体师生作专题报告,

(4)重视校园文化建设。培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育。

(二)、教学工作

1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率,贯彻落实“教学六认真”,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化,通过努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

(1)、学校对教学常规的落实情况进行月查,同时做好期中、期末定期评估。

(2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。

(3)、完善听课制度,加强教师间的学习交流。教师每人每个学期随堂听课不得少于20节。

2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。

(1)、组建教学督查组,以校长为组长,所有教师参与课程改革。

(2)、重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。

3、加强教育教学科研,走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。

4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作,加强对校运动队培养训练工作的指导和支持,提高体育课的教学质量,切实保证学生的体育活动时间,提高全体学生的体质和健康水平。

四、学校大事安排

九月份

(1)制定工作计划和班级计划;

(2)更换老化电线

(3)做好本月月考准本工作;

(4)做好庆祝“10.1”工作

(5)进行作业、教案等常规检查;

(6)对新考编教师进行听课

(7)做好督导评估的准备工作

(8)召开校会,表彰上学期取得优异成绩的学生,布置本学期的各项工作; 十月份

(1)第一轮听课

(2)月考表彰大会

(3)秋季运动会

(4)本月月考工作

(5)作业、教案等常规检查

(6)进行“四防”演练

十一月份

(1)召开月考表彰大会

(2)进行第二轮听课

(3)举办书法绘画比赛

(4)期中考试准备工作

(5)举办诗歌朗诵比

(6)作业、教案等常规检查十二月份

(1)召开家长会

(2)期中考试表彰大会

(3)作业教案等常规检查

(4)举办教师观摩课

元月份(5)感恩节活动

(1)作业、教案等常规检查

(2)迎接期末考试

(3)召开表彰大会

(4)教师总结会

(5)完成各项档案资料的汇总与统计

(6)交流新学期各学科教学工作计划

学校第一学期教学工作计划 篇2

一、指导思想:

我校教学工作将立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。全面贯彻党的教育方针,认真落实区、乡20xx~20xx学年工作计划和教研安排,深化教育改革,与时俱进、不断创新。坚持以教育教学为中心,认真学习新课标,积极推进新课改,强化师资队伍建设。用现代教育理念和教学设备指导教育实践,积极构建和谐的发展环境。

二、工作要点:

(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划

1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学 ……此处隐藏3208个字……听)课反思、教师教学行为感或教案等。学校、区将汇集为册;

3、积极参加区、片级的“教师论坛”,探索体现时代特征的教师教学行为及评价要素;

4、语数以教研组为单位为上研究课、小学科三个教学点一起上研究课,各组推荐一位教师准备参加校、片教学活动。

十二月:研讨交流阶段:

1、参加校、片际间“教师教学行为风采”展示交流活动;

2、进行“课堂教学与教师教学行为”主题活动的总结,教研组总结提炼出对教师教学行为的评价标准及有关论文,形成文字材料交教导处;

3、对教学质量月中表现突出的教师给予表彰;

4、学校汇编成册《课堂教学反思录》;

5、十二、元月准备复习考试。

四、教学常规工作:

1、文化知识考核:平时组内单元把关、期中抽查调研一个年级,期末统一检查,各年级要认真做好质量分析;

2、一学期检查备课3次,预备周教研组查,学期中教导处不定期抽查一次,期末教师互查,各级要做好检查记载;

3、一学期听课要求:教师10节,教研组长15节,教导主任、主管教学校长40节(要求写出听课意见);

4、作业设计要精,各教研组可针对作业设计,作业量等问题进行讨论,确定布置科学的、有价值作业,反对重复、机械的无效劳动;

5、教导处与校长室不定期地随堂推门听课、跟踪听课、检查教案,布置作业,批改作业情况。并随时检查教师上课、教研活动、兴趣活动等教学活动状况;

6、学校的兴趣活动课与体育活动课要落实。各位教师要按时到岗,不得随意取消或调换,每课要有具体活动内容,不得随意放鸭子;

7、开展各学科竞赛活动(12月)

语文:朗读、讲故事比赛数学:计算比赛

英语:口语比赛计算机:汉字输入比赛

自然:实验操作比赛(待定)体育:各种体育竞赛

社会:知识竞赛

学校第一学期教学工作计划 篇4

一、指导思想

促进学校教育教学工作再上新台阶本学期,学校教育教学工作根据教育局有关精神,结合我校实际,坚持“德育为首,教学为主,质量立校”的宗旨,立足课堂教学,以教育教学质量为中心,进一步加强师德师风建设,不断规范管理,狠抓教育科研,努力提高教师综合能力,切实推进素质教育

二、工作目标

1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控,严把这五道关,充分利用课堂40分钟,在“有效、高效”上下功夫,切实提高常态课堂教质量。

2、立足校本教研,切实提高教研工作实效性。本学期开展系列教研活动,力求教学研究方式多元化,努力提升教师的教学技能。

3、加强教研组建设,推行教研组工作达标制度,开展创建特色教研组活动,使教研活动做到经常化、专题化、系列化。

4、推进素质教育,全面提高学生素质。探索学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的办法与途径,建立和完善有利于学生全面发展的评价体系,落实好小学生综合素质评价工作,提高学生综合素质。

5、规范学籍管理。逐步推进学籍电子化管理;规范休学、转学、复学的程序,严禁不足龄学生提前入学及其他相关不规范的学籍管理行为。

6、树立育人为本、德育为先的教育观,加强和改进学校德育工作。落实德育工作“四项”工程,扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程,营造多维立体的育人环境。

7、加强家校联系。通过家访或召开家长会,相互沟通交流,共同教育。同时,帮助家长学会正确地评价孩子。

三、具体措施

(一)狠抓教学常规管理

只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质量稳步提高。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理,注重过程,使其进一步走向规范化、精细化、科学化,促进我校教育教学质量的提高。

1、严格执行课程计划,开足开齐课程,坚持按课表上课。

2、严把五道关,加强教学常规管理。

备课。做到每科有备课,课课有教案。备课要明确学期目标、单元目标。每课有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。。衡量备课的优劣主要“四看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托学科标准思想,三看集体备课调整是否认真,是否符合班级实际,四看教后小记是否具有针对性、指导性。

上课。课堂是课程实施的主阵地,有效的课堂教学是提高教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学,关注每个学生的发展,要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式,给每个学生提供均等的学习和发展的机会,面向全体学生。上课时做到“七不”:不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期,我们将定期或不定期地进行教学常规检查及“常态课”的听课。

作业。要求每次作业量适中,教师精心设计作业内容,学生书写工整,作业批改及时认真仔细,红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查,作业量适中。每位科任教师都要重视学生的书写质量,把学生的书写作为重点来抓。

辅导。教师辅导既是对学生的负责,也是对学生的尊重,教师辅导要做到“三心”,“两性”即:细心、耐心、恒心;及时性,针对性。

评价。在考试的内容、形式和方法上作改进,要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法,将评价方法,评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合,进一步完善学生学业评价标准。在评价主体上,改变单一由教师评价的状况,把学生自评、互评、家长评与师评相结合,使评价更为全面、客观。

(二)面向全体,整体优化,大力推进素质教育。

1、认真抓好毕业班工作,各校应树立责任意识,质量意识,全力抓好毕业班工作。认真分析,进一步反思、探索提高教学质量的途径和方法,着重培养学生的良好的学习习惯,转变学习方式,争取今年的毕业考试成绩上一个新台阶。

2、继续重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学,教师上课和作业批改要写规范端正的字,把学生的写字练字落实到日常作业中,任何作业,书写都要求规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必然会取得一定的效果。这将纳入作业检查之中。

3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,认真组织好学校达标运动会,体育工作要加强器材的使用和管理,做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生身心健康发展奠定基础。

4、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。

5、对学生进行知法懂法教育,国情教育。利用班会、队会等进行大力宣传。

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