大学生读书活动策划

时间:2024-09-20 21:18:14
大学生读书活动策划

大学生读书活动策划

大学生读书活动策划1

一、指导思想:

围绕“建设书香校园,构建学习型校园”这一主旨,通过形式多样的校园读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生及家长读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

二、活动主题:

好书伴我成长我读书,我快乐!

三、工作措施

1、课外阅读时间安排:

①每周午间作为课外阅读时间,不少于30分钟,要求低年级不少于300字,中高年级不少于1000字。

②每周星期一早读课背诵《论语》和必背的古诗文(1-2年级),星期一中午3—5年级背诵《论语》和必背的古诗文。

依据我校早读与中午自习的传统(星期一、三、五早读为语文老师负责,中午为数学老师负责;星期二、四早读为数学老师负责,中午为语文老师负责),以“谁的时间谁负责”的原则,由相关的老师组织、指导本班学生进行读书活动。

③要求家长在家督促孩子,每天安排一定的课外阅读,并给予一定的指导。

④各年级语文教师周六、周日给学生布置适量的课外阅读作业。

2、学生阅读书籍推荐:

①根据各个年级学生的年龄特点,知识水平和阅读能力的不同,编写《课外阅读导引》,见滨海县实验小学网站分年级给学生推荐优秀书籍,包括必读书目和选读书目,教师尊重学生阅读的自由性。

②图书室及时充实图书,正常向班级开放,并将最新的.图书目录向师生公布,以便有计划地借阅。

③发挥班级图书角作用。班级可设立图书角、图书屋、图书箱或图书架,加强班级规范管理。班级图书角有师生共同捐赠,其数量至少达到每生人均2本,交流阅读,做到常换常新。

④积极倡导家长为学生创设家庭小书库,为学生读书营造良好的氛围。

⑤鼓励学生订阅适合其阅读的报刊杂志。

3、课外阅读效果展示:

①建立以校长为组长的课外阅读督查小组,经常性地开展指导,督查和评估活动,做到每天一抽查,每周一汇总,对检查的问题及时反馈,公布。

②为了鼓励学生进行课外阅读,以年级为单位每月进行一次“读书星”(阅读能手)评选,每学期进行一次“书香班级”评选。

③开展丰富多彩的阅读活动,激发学生阅读兴趣。唤起内心自主读书欲望。各班可开展:“课前三分钟交流会”、“好书推荐会”、“美文诵读”、“故事大王”评选等活动。

④认真指导学生做好“读书笔记”(每生每周不少于一篇),每学期举行一次读书笔记评比。课外阅读情况纳入语、数教师考核。

⑤各班、各年级定期举行读书成果展示,交流活动。

⑥加强课外阅读指导。阅读分为精读和略读,精读方法为:初读——细读——研读——回味读;略读方法侧重于游览式和筛选式读书方法。

4、读书环境的营造:

①大力营造校园和班级内部读书环境,努力让所有的墙壁说话,有利于激发学生读书的欲望。

②利用家长会。向学生家长广泛宣传博览群书的意义,讲清学校的相关要求和做法,求得家长的理解,支持配合。要求家长和学生一起读书,抽时间和孩

大学生读书活动策划2

活动引言:为响应团中央青少年新世纪读书计划,以“多读书,读好书,会读书”为宗旨的校园品牌文化活动,“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展,提高校园文化活动品位,营造浓郁的人文与科学氛围,引导大学生树立远大理想,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

一、活动主题

弘扬传统文化,感悟国学精髓

二、活动时间

20xx年4月下旬至5月上旬

三、活动范围

西北师范大学全体师生

四、组织单位

主办:共青团西北师范大学委员会 学生会

承办:文史学院团委 学生会

五、 活动内容

(一)活动筹备

从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

(二)活动开展

1. 开幕式

本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

以下为开幕式大致流程:

第一项:邀请我院主要领导讲话;

第二项:优秀学生代表发言;

第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;

第四项:以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出;

第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

2. 活动内容介绍

根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍:

*名师导读*

(1) 名师名讲

着力保证“每天一讲,每天一学”的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识。

(2) 名师好书推荐

一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业。

(3) 名师座谈

邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流。

*多彩学习*

为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了“多彩学习”这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在。

(1)经典电影展播

每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们 ……此处隐藏10104个字……>

(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中资料引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)

(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。

九、注意事项:

1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切评选项目,并全院通报批评。

2.优秀读书报告评选方案附件1。

3.奖项设置(颁发荣誉证书)

一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)

大学生读书活动策划13

一、指导思想

读书是一种生活方式,它关乎人的心灵。一本好书,能够是一轮明月,能够是一根航标,能够是一杯香茶,带给你幸福感和安全感,甚至让你找到生活的方向,多读好书,能够让你的人格发散出独特的光芒。

二、活动主题:

沐浴书香,健康成长

让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的`思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我欢乐!

三、活动口号

本次读书节宣传口号是:我读书我欢乐我成长

四、活动目标

1、经过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。

3、经过活动,大力推进书香班级,书香学校建设,彰显我校的办学特色。

五、准备工作

1、横幅。

2、“书香班级”氛围营造

3、各班级创设“书香班级”,成立班级读书角。

六、活动资料

1、开幕式。

2、故事人物模仿大赛。

3、书签设计大赛。

4、“印象图书馆”摄影作品大赛。

5、读书笔记、手抄报征集。

6、读书节教师讲座。

7、闭幕式。

七、总结阶段

整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处,学校根据资料、形式、效果等开展评比

大学生读书活动策划14

一、活动的名称

“天上人间,我读书我快乐”

二、内涵

1、书籍是人类进步的灵魂,通过阅读来增加我们自身的内涵,提高我们自身的修养。

2、读书是一种享受,我们可以从书中寻找快乐,陶冶我们的情操,领悟做人的道理。

3、读书可以让我们开阔视野,了解国内外的时事。

三、可行性分析

(一)活动的目的

1、通过开展定期的读书活动,引导我们养成良好的'读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴我们成长,幸福人生,从阅读开始。

2、通过开展各种各样的读书活动,让我们能够博览群书,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

3、通过阅读,尽揽人生哲理,触类旁通,领悟成功的真谛。

4、通过读书活动,让我们体验读书给我们带来的快乐,提高欣赏能力。

(二)、活动的主题:读书启迪智慧,我读书我快乐

(三)、活动的内容

1、由老师或者读书会成员推荐书籍,经过讨论确定要读的书,每个月读一本书且要精读,一个月后在会上讨论各自的读书感悟,或者写读书心得发到我们的博客或者群空间,大家一起分享。

2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读,以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

3、每个成员要制定自己的读书计划,在课后阅读各种各样的书籍,然后有选择的写读书感受,通过各种方式分享自己的读书体会。

4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加,总结每次的经验教训,哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺。

5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛,参加人不限,可以是我们读书会的成员,也可以是其他同学。

(四)、活动的意义

1、通过读书活动,激发我们的读书热情。

2、通过读书活动,丰富我们的课外阅读量,培养我们课外阅读的能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,扩大我们读书会的影响力,让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

4、通过读书活动,让我们在校园营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。

5、通过读书活动,让我们知道读书是一种享受,读书可以获得内心的宁静,除掉心中的浮躁。

大学生读书活动策划15

一、指导思想:

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌,引导学生博览群书,开阔学生的阅读视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的语文素养,特开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。

二、活动主题:书香满校园,悦读伴成长

三、宣传口号:

1、书籍是人类进步的'阶梯。

2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

3、人不但要有知识,更要有文化。

四、活动时间:20xx年10月

五、活动对象:全体学生、家长及教师

六、阶段与要求:

第一阶段:宣传、启动阶段。(10月初)

l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求,营造浓郁的读书氛围。

l建设和完善班级图书角,为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动,充实班级图书角中书本的数量,并各班要结合小岗位建设,安排专人负责借阅。

l各班围绕“书香满校园,悦读伴成长”,出一期专题板报。

l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动,为孩子选购一些少儿读物,给予孩子最好的精神食粮。

第二阶段:活动实施阶段。(10月上中旬)

l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

l美术教师利用美术课开展自制书签指导,并组织学生参加比赛。

l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”,让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读,也可以是概括性简介,还可以是读书体会,并要求听者作适当的评价。)

l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。(三——五年级)

l参加区教师朗诵比赛。

l分年级开展阅读积累活动,并请家长予以点评。

一年级:与“字宝宝”交朋友

二年级:读成语故事,探中华文明

三年级:阅读名言,智慧人生

四、五年级:快乐阅读,好书推荐

第三阶段:总结评比。(10月下旬)

l“书香班级”评比。

l“读书积极分子”评比。

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