无题高中作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的无题高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
无题高中作文1
午后，阳光明媚，白云以奔跑的姿势大片大片的蔓延过这座神秘的海岛。我们几个人在海滩上彳亍行走，海浪欢愉地从远处的海平线奔腾而来，亲昵地亲吻了海滩后又缓缓地退去。静静地躺在我们脚下的沙滩，留下了两行松软地印记。就这样子一直前行，就这样子一路伴随“咯吱咯吱”的旋律。
静静聆听，隐隐约约的地传来一阵又一阵奇妙的鼓声，仿佛来自于天地之间，与海浪拍击沙滩的响声，成了海岛上最空灵的音乐。这大概就是“鼓浪屿”得名的缘由吧。
眺望远处，一尊气势雄伟的郑成功雕像屹立于海岸之上。国姓爷，在这个阳光灿烂的午后，我看到了你，面朝这波澜壮阔的大海，身披着盔甲，手中紧紧的按住身后的宝剑。你的深邃的双眸久久地凝视着大海，在你的瞳孔中透射出的光芒成了这座海岛耀眼的光辉。你的身后是青葱的树木，绵延而去的绿色，仿佛存储了一世纪的力量。亦如你，我又看到了当年你雄姿英发的模样。
翻开旧历一篇，问谁又能，如你一般撑开混沌化江山？遥想当年明月下，你伫立于日光岩之上，一身戎装，红色的锦袍迎风飞扬，你挥剑直指青天，对着这浩荡的海水立下宏图之誓——今生今世定当驱逐荷夷，收复台湾！广阔的海岸，锦旗十万阵前随风动，战鼓喧嚣震天响起，是你当年在这里刻下一曲“忠义报国”的凯歌。
而今，海浪铺天盖地地翻涌而来，早已不见了当年你的英姿，却留下少年的我们踏上这片土地，苦苦追寻你行过的足迹。海浪依旧，仿佛在向我们诉说当年国姓爷收复台湾的涓涓心事，海边数不尽的岩石是不是旧日收复台湾时战鼓的遗迹？
千百年后，沧海桑田，烽烟之后凯歌依旧。试问，血染戎装又为何？
就在我们进入遐想之际，一阵欢乐的笑声惊扰了这段篇章。不知不觉，已经行至日光岩之下，跟着人群一路向上，当我们终于抵达了日光岩之上，苍穹之下覆盖了满片的日光，冬日的暖阳如流水般倾泻于我们的身上，温暖抵达了身心的每一处。倚着栏杆，我们放眼眺望，隔着那一湾浅浅的海峡，是台湾的金门。日光下，我们将手搭在眼前远望，海浪追逐处仿佛氤氲出一座长桥，连接着这两处有你的地方。
国姓爷，当年是你指挥百艘战船，乘风破浪，直至台湾。在海水的浩荡之中，披荆斩荷夷，翻涌而起的海浪吞没了多少侠骨铮铮的男儿？几世一苍穹，挥起长剑，在一阵又一阵的鼓声之中杀向荷夷。最终，那面锦旗在那连绵的海岸升起，你曾经坐在锦旗之下，签下收复台湾的协议书。荷夷在战火的喧嚣中落败而逃。
而今，日光岩上的日光如此明媚，万里晴空之下氤氲而出的长桥是不是当年你在冥冥之中连接而成的呢？如同月老手中的红线，大陆与台湾，当年是一家。今生今世，这段姻缘未断，千年之后，历史跃出书中，你依旧在这里伫立，红袍随风扬起。
千年之后，重塑了一场家国梦。我们这群少年也站在这里，追溯你眸中的期盼，换来一份真挚的祖国统一的等待。
无题高中作文2
我怎么敢倒下，我身后空无一人。面对我的只有无望的谷底，我站在陡峭的悬崖边。
——题记
某次课间回望整个班级，只有我一个人呆呆的坐在位置上，只有我是一个人。已经是初一末了，大家都有了自己的小团体，我尽了最努力融入他们，可是他们总将我排斥在外，我越想努力的进去，我就越着急，就越想表现自己，到最后我终于才发现，其实我早已进入，只是我不太惹人喜欢，大家记不住我，只是需要我的时候才会想起我。
小团体的话，就拿同桌来说吧。同桌三个人，她们俩的'关系很是亲密，有人说三个人的友情，总有一个人要受伤，所以那个受伤的，最多余的就是我了。是啊，记得那一次，她们聊的很是开心，我真的很想加入她们，好不容易我听到一个我可以插进去的空隙，我便说了一句话，她们连看都没有看我一眼，我是被无视了吗？她们把我当空气了吗？还是她们没有听见呢？可没有听见不会超过三次还没有听见吧，我多次欲加入，可每次结果都是这样，我对自己没有了信心，我不敢再说一句话，我真的不喜欢自言自语的，我希望有个人理我，和我说说话。
在班级体里，我起初也没有多大点存在感。可是我凭借“成绩优异”的光环，登上了班长的宝座，一下子我成了班级里的红人，大家对我都非常亲切，有的人“班长，班长”的叫我，有的人“老班，老班”的叫我。大家都常常想我请教问题，同桌说以她们是班长的同桌而骄傲。我以为我心目中憧憬的友谊，要来了，它终于眷顾我了，它终于来到我的身边了。谁曾想登上宝座后没多久，我的成绩掉了，一落千丈。我考了不及格，我当时看着试卷强忍着泪水，我告诉自己没事，下次加油，我也期待着回到班级，回到温暖的班集体得到大家的安慰，可我错了。回到班级大家关心在乎的并不是我的感受，而是我的成绩多少。我告诉自己他们都只是有好奇心而已，我想是这样的。可他们的好奇心伤了我，他们的言辞伤我更深。“就这水平还班长，啧啧。”“谁知道老师是不是瞎了呢？”“早就听说她有亲戚在学校教书，老师是看他的面子吧。”我甚至不敢相信这些话出自那些看起来白白净净的女生口中，她们字字句句戳我的心，我憧憬的友谊，我向往的班集体印象轰然倒塌。结束了，一切都只是我的假想，什么温暖的集体，什么治愈的友谊。我的友谊怕是不会来了，我甚至开始不相信所谓友谊了。
我很早就已经融入了集体，只是我并不招人待见，我就是她们口中戴着光环的假班长，有名无实，我就是她们口中只有靠走后门，才可以成功的虚伪的人，我带着一副假面具。这样的我谁会待见呢？
无题高中作文3
8月6日上午7时，我趴在床上大哭：“我不去上学，我要在家看电视！”一个小时后，我被妈妈连哄带骗拐到了学校，上了高中的第一堂课：语文课。虽然只赶上那节课的尾巴，但语文老师第二天居然认得我，并亲切地叫我小郭，这让我一直窃喜到现在。
现在……
我是不可能再有不去上学的勇气了，高中这个硕大的壳已经被我背在身上，三年都别想放下。我更不敢在8点才旁若无人地踱进教室，那样，老师一定会说我“空棺材出殡——目(墓)中无人”。
某一日，好友小D突然问我：“小郭，你每天早起晚归地上学，到底为了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，为了什么呢？为增长学识、提高素养，这崇高得有些做作的答案我说不出；为中华之崛起而上学，小D听了不乐的喷饭才怪；为了将来过富裕的生活，太庸俗了点儿。半晌，我挤出三个字：“不知道。”小D莞尔一笑，便不再言语。然而，她之前的一问，就已经像一颗恼人的石子，在我平静甚至有些麻木的心湖，激起了无数涟漪。
之后的又一日，语文老师跟我们大谈人生哲理。他说，人很少能爱一行干一行，但更少有人能干一行爱一行，大多数人都对自己的现状无能为力，却又怨声载道。他又说，人的一生相对于历史实在是微不足道，但若因此而放任自流、虚度光阴，又实在是不应该。他还说，短暂的人生，也要充实而有意义，至少，决不能让自己后悔。他说……
他接着说……
老师说了很多，我记下来的却只有这些。我一边听老师讲，一边思忖着小D的问题。我想，小D是个纯感性的人，而我是感性与理性的结合体，所以，我无法完全读懂她。我又想，老师一定也是个感性的人，要不，他怎么能做到干一行爱一行呢？我还想，高中生活就是我无法改变的现状，我不该放任自流、虚度光阴的，我要让高中这块海绵吸满了水，即使滴落一两滴也不要紧，我只需做到不让未来的自己后悔。我想……我继续想……
当想到每一根神经末梢都高度紧张时，我不再想。我跑到小D跟前，没头没脑地对她说：“小D，我最喜欢听语文老师给咱们讲道理，你呢？”小D愣了一下，随即笑着说：“我也是啊。”我咬了一下嘴唇，继续没头没脑地问：“那你现在明白吗，为什么上学？”这一次她没有愣，却只是面带笑容，很明朗的笑容，嘴角都扬成了弯弯的上弦月。我想，她是知道了。
小D说，小郭，我记得你说，刚开学那天，你为了看电视，又哭又闹不来上学。小D又说，你要是知道第一节课是语文，你一定不会不来吧。小D还说，高中没有伏地魔可怕，我们没有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我们耕作的田野上，即使收获的果实很少，也比杂草丛生要强得多吧。
