雪景小学作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的雪景小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪景小学作文1今天又下雪了，一瞬间，山川变成了粉妆玉润的世界。
斯诺和我似乎有缘。当我们看到雪时，我们真诚地快乐。一看到雪，所有不愉快的感觉都消失了；我一看到雪，就什么都忘了。我只想跳进雪的怀抱，融入其中。
这时，天色已近黄昏。朋友让我玩雪，来到楼底。我被眼前的美景深深陶醉了：夕阳给了银色的雪一种柔和的橙光，雪在夕阳下反射出银色的光。那种美好是任何语言都无法形容的。走在积雪覆盖的路上，发出“吱吱呀呀”“吱吱呀呀”的声音，我只觉得脚下发软。雪花从天而降，一片一片，轻轻的，慢慢的，软软的，冰冷的，凉凉的。
雪是纯洁的，那么洁白那么美丽，像一颗孩子纯洁的心；雪晶莹剔透，洁白无瑕的身体反射着昏暗的光线，闪闪发光；雪是无私的。俗话说：“薛瑞兆丰年”，“冬天小麦三层，来年睡馒头”，柔弱的雪花用娇小的身躯为小麦撑起一片无忧无虑的天空，让小麦安然度过严冬。让农民大叔来年获得丰收；雪是活的。他们没有诚实地倒下。看，有的摔成一团，有的摔成一团，有的东飘西飘很久才勉强落下。大雪也给人们的生活带来了不便。但是，和雪带给我们的快乐和幸福相比，它带给我们的烦恼是可以忽略不计的。
想着，走着，不知不觉来到了约定的地方。抬头一看，我们看到了我们的朋友。在大雪中，我们相视而笑。
雪景小学作文2冬天来了，它踏着无声的脚步来到人间。
清晨，我拉开窗帘，啊！外面竟然下雪了，雪下得很厚，仿佛是一双慈母的手，给大地编织雪白的绒衣。
雪下着下着渐渐地停了，走出家门，外面的一幅雪景画可真让人赞叹！
松树和冬青树穿上了雪白雪白的外套，水泥路上被铺上了一层柔软的地毯。我和弟弟争先恐后的跑了出来，在雪地上打雪仗、堆雪人，弟弟和我开心得一蹦三尺高。
妈妈最喜欢小雪花，小雪花千姿百态，有的像一片片椭圆的花瓣，有的像一把把扇形的小扇子。
爷爷还经常用文字比喻它们像翩翩起舞的蝴蝶，因为全家人都喜欢看雪景！正因如此，我们必须要保护好这些小雪花！
可到了第二天，雪渐渐的消失了。窗外恢复了以前平静的状态，看到这一幕的我，自言自语的问自己：难道雪花现在在休息，等过一会儿是不是就能回来？还是雪花已远去，等时日一到它就回来？
我喜欢看雪景，我拿起我的笔，用白色把整个世界涂成银装素裹的世界。可它一走，我便依依不舍的想留住它，我多么希望一年四季，雪花都一直下着，一直在下，下得不停，直到把雪花在四季里留住！
这大概就是我和全家人喜欢雪景的原因吧！
雪景小学作文3风刮得很紧，雪像扯破了的棉絮一样，没有目的的四处飘落。但是它却为路两旁铺上了银色的行装好象要给人行道上镶上了两条飘逸的银纱。
雪越落越多，从天上四处飞落，落在人的伞上，落在房檐上，落在汽车上，落在行人的脸上。
风玩弄着伞，把伞吹得四处摇晃，还有的把伞吹开了行人的手中。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐，这音乐刺痛行人的耳朵，好象在警告他们：风雪会长久的管治着这个世界，明媚的春天不会来了。
路上的车辆相互交错着，路两边的树冻得两眼直发愣。人们把积厚的雪印了一个一个脚印，形成了一条开导人们引向美好世界的路。
我喜欢这般美丽的景色，像白雪世界一样，充满着欢乐、喜悦、纯洁、高尚。
路上的行人，就像在雪地里穿梭的雪橇，清扫大街的工人们，在认真的扫雪，所以脸冻得通红;在路边的警察，在日夜不停的工作，忙得喘不过气来。
在这欢乐的世界中，我觉得雪景是最美的
雪景小学作文4雪后的早晨，天气似乎格外寒冷，若有若无的阳光透过浓厚的晨雾，但却仍然能感受到一丝丝的寒意，街上、田野从里到外银装素裹。
因为昨天雪下得非常大，家家闭门不出，望着雪花从天空轻轻地飘到树上、房屋上、马路上、田野上。“沙沙沙”这是什么声音？啊，原来是过往的行人走路的声音，只在雪地上留下了一串串脚印。顿时，打破了雪天的静谧。
这天早晨，我和弟弟迫不及待地跑到雪地上玩雪，可因为雪积得太厚而陷进去了。急忙把脚拔出，啊！脚上沾满了雪，冰得钻心，像针刺似的。
突然，有一个雪团子打在了我身上，急忙回头看，原来是调皮的弟弟要和我打雪仗呢！我急忙弯下腰也抓了一把雪，揉成团向弟弟投去。欢呼声、喧闹声，响彻在雪地上空。
不一会儿，我们的手就被冻得通红，但却并不罢休，因为我们决定堆个雪人。我们找了许多干净的雪，弟弟把运来的雪堆起来，终于堆好了，虽然不是很像，但却八九不离十。
多么美丽的雪景啊！我仿佛进入了美妙的世界里，感觉到雪是那么可爱，那么亲切。
雪景小学作文5这是20xx年的最后一场雪，下完雪也就要过年啦，俗话说的好“瑞雪兆丰年。” 这场冬雪预示着来年是丰收之年，我在这里也祝大家新的一年里学习大丰收。
昨天下午一点多钟，我吃完饭，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻 变的银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻 盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下的更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就 算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
雪景小学作文6雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。
洁白的花，像一片片白色的棉花；像一块块扯碎了的棉絮；像一片片雪白的羽毛；还像一个个披着白纱的少女在空中翩翩起舞。
走在街上，我伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的 ……此处隐藏1497个字……，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。不知不觉中我到家了，一路感受雪给我带来的快乐。读后感范文
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
雪景小学作文11又是一个下雪的季节，无数白色的棉花纷纷扬扬地从天而降，仿佛无数只蝴蝶在飞舞，又仿佛柳絮在轻轻飘动，天地一体。中午吃了午饭，拉开窗帘。啊，我面前的景色让我吃惊――外面正在下雪，然后我意识到了这个成语的意思。我看着窗外，失去了理智。等我回过神来，又是一幕。这里还在下雪，屋顶、树枝、道路都覆盖着厚厚的一层雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花轻轻飘落，有一场好戏上演，真的像是粉玉打造的银色王国。路上铺着厚厚的地毯，发出白糖般的“吱吱”声，留下一连串深深的脚印。孩子们下楼打雪仗，堆雪人。笑声引来了雪花，他们的头发和鼻子都沾着小雪。我也被吸引，下楼来。伸出手，一片雪花落在我的手上。很酷，很温柔很柔软，还挺舒服的！雪花是六边形的，由许多小雪花组成。不知道天上的仙女有没有这么奇妙的设计。雪还在不停地飘落，像珍珠，晶莹，像鹅毛，纷纷升起，像天上的小仙女，调皮可爱，像柳絮，从天而降。雪，就像美丽的音乐和深情美丽的诗歌，给孩子们带来快乐，让我们享受其中。
雪景小学作文12你们见过春日下雪吗？今天我就领着你们走进春日雪景：周一，春暖花开，温暖的像是春日；周二、周三，骄阳似火，炎热的像夏季；周四，寒风凛冽，阴凉的像是秋天；周五，鹅毛大雪花，寒冷的像是冬季。
周五早晨，我刚刚睡醒就听到了窗户外面“沙沙沙”的声音，急忙向窗户外面看了一眼，呀！下雨了，太阳爷爷也躲了起来了。七点我再看时，外面已经下成了雨夹雪花，等我七点半准备上学出门时已经下成了零星小雪。上午第三节课时透过窗户我看到外面已经变成了鹅毛大雪花，我心想：我还真没见过春末时期，都快到夏季了，却下起了雪花，而且是鹅毛大雪花，像冬季一样寒冷，难道太阳爷爷和咱们捉迷藏？
中午时雪仍就下着下午的雪小了很多，不过天气依然很冷。咱们在学校上了社团活动，下学时路上积了厚厚的一层雪花，有汽车走过的地方早变成了水汪汪一片，我坚强地走在回家路上，脚踩在雪面上软绵绵的，踩过之后雪变成了水，把鞋弄的湿淋淋的，看来这春日的雪还是和冬季的雪不一样啊，融化的快。“老妈，路边的小花都开了，再遇到这样的冷天气，不怕冻着它们吗？”我担心地问。老妈说：“希望小花能坚强地度过这寒冷的天气。”我也希望小花不要被这不寻常的天气给冻坏了。
第二天，太阳爷爷出来了，雪也被一点点的晒化了。这就是春日的雪景，神奇吧。
雪景小学作文13清晨，我推开门一看，嗬，好大的雪呀！雪纷纷扬扬，放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课，我们都在等待老师给我们上课。
“同学们，你们喜欢雪吗？”“喜欢！”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪，好吗？”顿时班级沸腾了起来。
天空，就像是一个撑开的灰色长幔。雪，平地盈尺，覆盖着地面。远远近近的房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片地落下来。地上露出的黄草，有的顶着白帽，神采飞扬；有的弓腰屈背，互相打招呼。树木、枝头满是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶莹的玉珊，美极了。
我们来到雪地上，一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷，你打过来，我投过去，玩得甭提有多开心了。看到这情景，我感到自己也变成了小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。
这时，太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。
啊，校园的雪景真是太美了文章中对话的引用写出了孩子们对雪的向往，为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用，使雪景的情态得到淋漓尽致的展现，生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然，“千里素雪，万里琼宇”“华而不俗，清而不寒”等词语使文章意高一筹。
雪景小学作文14昨天下午，我正在写作业，突然来了一个电话，就这个电话改变了我一下午的命运。
电话是爸爸打来的，我听电话那边儿说一会儿去爬山，我高兴的不得了，我立马穿上衣服下楼了。这是我们第一次在这么冷的冬天爬山，第一次穿着棉衣上山，第一次在下雪后上山，第一次……
一路上，从车窗向外望去，到处一片银装素裹，房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹。
刚上山我就抓了一把雪一下打到妹妹脖子里，然后她一路杀将过来，我一路跑，一路拿雪，打得妹妹晕菜了，这场斗争才终结。
到半山腰了，我一回头，哇！山上的雪一块一块的美极了，隔着几十公里看到了一座座山，山如喜马拉雅山高高的，这时我才明白，雪后的山比以往更美了，如果这样天天给眼睛过年，眼睛舒服极了，心更舒服。
啪！我不知让什么东西打了，一回头哥哥狡猾的脸在眼前出现，我马上抓了一把雪，边追边喊“我打死你”一下打到哥哥身上，哥哥随即表演：“啊，我——中——中弹——了”说完假装死了。
这时爸爸走过来说：“下山了！”接着哥哥马上爬起来冲下了山，下山时哥哥抓了一把雪，我看穿了哥哥的意思，嘭——雪球钻进了妹妹的衣服里，妹妹生气的大叫：“你有病啊！”哥哥连忙说对不起，好不容易才把妹妹安慰好了。一下山我们马上冲进了车里，回家了。
雪后的景色可真美啊！雪后爬山真有趣啊！
雪景小学作文15洁白的雪花是上天派来的使者，它是告诉我们，冬天来了。昨天夜里的一场鹅毛大雪，使大地换上了白色的新装，早上起来，一眼看到的是雪的世界，屋顶上，玻璃上，甚至树叶上都满是白雪。
大街上，人们穿着棉袄，戴着手套，合力的在扫雪，店铺门口，不时的可以看到挺着肚子的雪人……总之，大家都是在忙碌着，我也是毫不例外，正在忙着扫楼下的雪，想着是为整栋楼的人服务，我更加卖力地干了起来，并且我还堆了一个可爱的小雪人，用两个小纽扣当眼睛，一根小胡萝卜当鼻子，我自己又剪了一个小嘴巴，用橡皮泥桶当帽子，“好啦！”我喊到，“小雪人堆好了。”“咦？怎么好像少了点什么呢？”我自言自语地说到。我突然想到了，原来小雪人还没有手，“用什么当手好呢？”我问自己，忽然，我灵机一动，可以用扫把当手呀！对，就这么办，不一会儿，一个真正的，顽皮的小雪人出世了。它好像在说：“看我多威武，看我多强壮。”我高兴极了，回到了家里，不一会儿，气温升高了许多，我担心小雪人会融化，急忙跑下楼，可是，它还骄傲地站在那里，守卫着整栋楼。
雪代表着纯洁，它从天上来，下来妆点着大地，任由我们踩踏，有了它，大地上就又多了一份生机。啊！我爱这美丽的雪景。
