小学周记

时间:2024-10-25 16:52:10
【实用】小学周记范文汇编六篇

【实用】小学周记范文汇编六篇

转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编精心整理的小学周记6篇,欢迎阅读与收藏。

小学周记 篇1

我觉得自己一点儿也不坚强,而是变得更加的懦弱了。

自从升上了六年级,我就觉得自己在这个世界上好像是多余的,根本就没有用,只有被人欺负的份,什么也做不了。在班级里,我总是认为我是班级里多余的人,只是充个数,什么忙也帮不了,就只能在一旁看着别人做着事情,自己却无能为力。可是这些并没有让我觉得很伤心。

更让我伤心的是:当我看到同学们和老师在一起玩游戏的时候,您不知道我有多么羡慕她们。我多么想和同学们和老师在一起做游戏呀!可惜那是不可能的事,是没有那种可能的.!我知道我的脚不好,不和其他的人一样,我也知道我不如别人,所以我更加地努力改变自己。我知道自己有很多的优点,可是有优点有什么用?又不能当饭吃,又不能让我不用被别人欺负,又不能让我变成一个和其他的人一样的人!我就觉得自己是多余的,什么用也没有,只是别人的眼中钉,肉中刺,只会让别人更加的憎恨我,所以才会有人一直地欺负我。

我也不明白为什么别人要一直欺负我。我想有两种可能吧。一是有人看我不顺眼;二是有可能我做了什么事情,让别人讨厌我。有的时候,我被人欺负了,也不敢告诉老师,只能躲在一个角落或坐在一个没有人看见的地方悄悄地哭。别人好 心地关心我,但我却不肯吭声,不敢把事情告诉别人,也不想把这事告诉老师,不想把事情给弄大,再说这里面也有我的错。

这不是重点,重点是:当我每天上学时,身边总有一些人的目光向来投来,而且我从那种目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑问的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿势,有些人会觉得好奇学校里怎么会出现一个瘸子在这里念书呢?也有些人会觉得我脚怎么会成这样。每次看到那些人的目光,我心里就会很难过,眼泪就在眼眶里不停地跳动着,眼看要掉下来了,又收了回去。

我就觉得我是个没用的人,像被上帝丢弃的孩子。老师,您不知道,当我看别人玩游戏玩得那么开心,而我却只能站在一旁看着她们玩,我的心里有多么难受?我也想和他们一起玩,但被她们拒绝了。我知道她们是为了我好,但她们都不顾虑别人的心里有多么的难过吗?有几次眼泪就不由自主地流了下来,我赶紧把眼泪擦掉,因为我不想被人看见我哭了,擦完后我还要勉强地挤出一个笑容给人看,表示我没事,不用担心我。我每次这样做,就显得不自然,有点怪怪的,就感觉我不是我自己了。

总之,我觉得我是个没有用、多余的、懦弱的人。

小学周记 篇2

一个月以前,我从泥水沟里捞了六只小蝌蚪。我把它们养在家里,因为我要研究蝌蚪是怎么变成青蛙的。开始,我不知道该喂蝌蚪吃什么,所以没有东西吃的`蝌蚪就一天比一天小。后来,爸爸叫我拿点米饭给蝌蚪吃。果然,小蝌蚪又长大了,并且生出了又细又短的后腿。我觉得弯弯的腿真可爱!我希望它们早点长成青蛙,去吃害虫,为农民伯伯做好事。

小学周记 篇3

今天是五一劳动节,我和妈妈商量了一下,决定两人“换岗一天”。

早晨七点之前闹钟就响了,我睡眼朦胧的做起来,想让大脑清醒一点,可是没过多久,只听“呯”的一声,我又躺下睡着了。最后到七点半,我才拖拖拉拉的起床,然后开始艰难地洗脸刷牙。我正想法吃早餐,妈妈提醒我说:“今天你当家啊!”我一下子想起来了,妈妈吃早餐之前还要扫地、拖地呢!于是我只好拿起扫把,开始扫地。好不容易把所有角角落落都扫完了,我不由得喘了口气,可是一想到接下去还有拖地呢,我就又把脑袋垂了下来。

拿着笨重的拖把,我使劲儿地拖呀拖,可是拖把只是动了小小的一下。十分钟过去了,我才只拖完了一个房间,大约折腾了一个小时吧,我才可以吃早餐了,那个时候我的肚子已经在唱“咕咕鸣奏曲”了。吃完了早餐,我的`活儿还没完,我还有整理碗筷、擦桌子、洗碗……唉,真够累的呀!我心里禁不住这样想。

一天就这样过去了,我躺在床上,觉得四肢发麻。可是一想到妈妈每天都是这么做的,我不禁暗暗赞叹。

小学周记 篇4

XX年1月26日 星期四 晴

今天,我吃完早饭,就跑去看水仙花。我发现,水仙已经长出了嫩绿得新芽了,在阳光下,叶子上有水珠在闪闪发亮。不过,我还看见一些水仙花得叶子卷了进去,还有一个球茎裂开了一大个口子,上边也长出了一片绿叶。盆子里得水比我放得时候,少了很多,肯定是被水仙吸走得,于是,我就又加了些水。

我用尺量了一下,哇,水仙花又长高了几厘米,就连长出来得新芽也有2厘米高了。

目前得水仙,还没有花苞,但是我想,水仙得花苞应该很快就会长出来得。看着茁壮生长着得水仙花,我心里美滋滋得,希望我得水仙花快点成为“水仙”!

小学周记 篇5

那次,是我在四年级的时候。这天,我像平常一样去上学,洋溢着快乐的心情。在早读的时候也没发现什么问题,依然像平常似的,书声朗朗。在一阵铃声后,老师走上讲台,说:“现在开始发七、八单元检测卷。”

我回想起上次那张检测卷,觉得考得不错,也没多想。这时,老师变得严肃起来,说:“这次只有几位同学得优。”我想,我肯定是得优的人!就在老师宣布得优同学时,我正在等老师报我的名。可老师报完后,我并没有听见我的名字!我不禁大惊失色,老师接着撇下一句:“其他全不是优。”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷,心中犹如被一块巨石击中了。老师接着开始报其他人的成绩,我迫切想知道自己的成绩,恨不得现在就上讲台去看!“叶展,81.5”,老师生冷地宣布。我一个箭步冲了上去,想证明自己到底在不在做梦。

刚上讲台,一个大大的81.5便映入眼帘,我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下来后,我仔仔细细、前前后后地查了一遍,想看看老师有没有给我批错或多扣分。可老师没有算错,最后一根救命稻草也没了,我绝望了,觉得自己别学语文了!也在那一刻,我深深感受到了失败的痛苦。之后的`一天,我除了上课,一直趴在桌上,泪水经常使我的眼睛模糊。

那一刻,我深深感受到了失败的痛苦。后来,我把试卷上的错题都分析了一遍,觉得自己是由于轻视考试,从而导致分数不好的。从那以后,我便开始重视每一次考试了,尽量使自己不要因轻视考试而得低分了。

小学周记 篇6

“哈哈哈!这画的都是什么呀!太好笑了”这是从哪儿传来的声音,原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

今天刘老师带来一个黑色的盒子,“老师你手上拿的是什么呀?”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了,刘老师也没卖关子打开让我们看。呀,这不是印泥吗,我们恍然大悟,这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们,再把印泥放在了大家的桌上。大家望着这五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

开始画画了,我先用大拇指点了一下红色,再把它按到纸的.角落里去,然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色,接着把它印到纸的底部,就变成了"辽阔的大地"。我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想,不可能只画这么点吧。紧接着,我的手指上又多了许许多多的颜色,然后一起印上去,一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯,就这样吧!我把另一只手使劲地印了一个红红的印子,再把它印在纸上,用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点,哇!我不禁感叹道:“太棒了!”望着这个狮子正在津津有味地吃着肉,还一边欣赏着美景时,我真的是太高兴了!

不知不觉下课了,我的心里还在回味着画画的过程呢!

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